Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue: curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentissage.
L'approche, fondée sur l'oral, s'articule en 3 phases:
Comprehension -> reproduction -> production
L'écrit est introduit progressivement.